Ч-Щ
1. Послушайте ряды слов и определите лишнее:
1. Послушайте ряды слов и определите лишнее:
-скрипка, клещи, баян,
гармонь (инструмент)
-бельчонок, зайчонок, щенок,
тигренок (домашнее животное)
-зонтик, летчик,
домик, бантик (одушевленный)
Груша, чеснок, яблоко,
виноград (овощ)
-нос, глаз, рот, щеки (множественное
число)
2. Назовите «лишние слова» и
определите в них шипящие согласные.
3. Какими согласными мы
сейчас займемся?
4. Произнесем Ч-Щ и сравним
положение языка и зубов, прохождение
воздушной струи.
Сравнительная характеристика:
Ч- согласный, глухой, только
мягкий, состоит из 2-х звуков (Т+Ш)
Щ- согласный, глухой, только мягкий, простой.
5. Хлопните, когда услышишь Ч,
топни, когда услышишь Щ:
Ч, Ш, Щ, ТЬ, Т, К, Ц, Ч, Щ,
Ш, Ч.
ЧА, ЩА, СА, ЩО, АЧ, ЧУ, ЩИ
ЧАЙ, ЩИ, ЦИФРА, ЩИТ, ЧЕЙ, ШУТИТЬ, ЩУКА, ШАРИТЬ.
6. …ЁТКИ ГОРЯ…ИЙ
…АДИТ ПЛА…Ь
ПОМО…Ь …УГУН
…ЁЛКА РО…А
7. Измените Слова по образцу:
червяк-червячок.
Чердак, знак, черпак, кулак,
чеснок, белка.
8. Укажите в ловах звуки
занятия:
Врач. Танцовщица, учитель,
каменщик.
9. Запишите в тетради
текст:
На
даче.
На берегу ре…ки стоит да…а. Около да…и
березовая ро…а. В ро…е
поют …еглы, …ижи, сини…ки.
Весело …ебе…ут пенно…ки.
На да…е живет
Лено…ка Щукина. У дево…ки есть
ов…арка Чанга. Лено…ка и
…анга вместе гуляют
в ро..е. …анга умеет искать грибы.