Ч-Щ

Ч-Щ
1. Послушайте ряды слов и определите лишнее:

-скрипка, клещи, баян, гармонь (инструмент)

-бельчонок, зайчонок, щенок, тигренок (домашнее животное)

-зонтик, летчик, домик, бантик (одушевленный)

Груша, чеснок, яблоко, виноград (овощ)

-нос, глаз, рот, щеки (множественное число)

2. Назовите «лишние слова» и определите в них шипящие согласные.

3. Какими согласными мы сейчас займемся?

4. Произнесем Ч-Щ и сравним положение языка и зубов, прохождение  воздушной струи.

Сравнительная характеристика:

Ч- согласный, глухой, только мягкий, состоит из 2-х звуков (Т+Ш)

Щ-  согласный, глухой, только мягкий, простой.

5. Хлопните, когда услышишь Ч, топни, когда услышишь Щ:

Ч, Ш, Щ, ТЬ, Т, К, Ц, Ч, Щ, Ш, Ч.

ЧА, ЩА, СА, ЩО, АЧ, ЧУ, ЩИ

ЧАЙ, ЩИ,  ЦИФРА, ЩИТ, ЧЕЙ, ШУТИТЬ, ЩУКА, ШАРИТЬ.

6. …ЁТКИ                   ГОРЯ…ИЙ

…АДИТ                       ПЛА…Ь

ПОМО…Ь                   …УГУН

…ЁЛКА                       РО…А

7. Измените Слова по образцу: червяк-червячок.

Чердак, знак, черпак, кулак, чеснок, белка.

8. Укажите в ловах звуки занятия:

Врач. Танцовщица, учитель, каменщик.

9. Запишите  в тетради текст:

                                         На даче.

   На берегу ре…ки  стоит да…а. Около  да…и  березовая  ро…а. В  ро…е  поют  …еглы, …ижи,  сини…ки.  Весело  …ебе…ут  пенно…ки.  На  да…е  живет  Лено…ка  Щукина. У дево…ки  есть  ов…арка  Чанга. Лено…ка  и  …анга  вместе  гуляют  в  ро..е.    …анга умеет искать грибы.